вообще то идиотизм. в семье явно разговорный русский а девочку заставляют учить татарский, английский..... нахрена учить то что 100% не понадобится. если ребенок на отлично учится там есть вероятность того что пригодится.
Школа и институт, напрасно потраченное время... Не просто время, а пол жизни... Самые счастливые годы жизни... Я лично ничего не получил от школы. Только негативные воспоминания. Домашние задания делал через пень колоду. Стихотворения не помню ни одного. Математику вообще как не знал так и не знаю. Зачем это всё нужно было? Всё что я знаю и умею, я выучил в свободное время. Потому что мне это было интересно. А в школе не было ни одного интересного мне предмета. Ну разве что на физкультуре когда в игры всякие играли.
Я это точно так же как эта девочка, понял классу ко второму. Сидел на уроках и постоянно смотрел на часы, когда уже закончится урок. Зачем это мне навязали я не знаю... По этой причине и детей заводить не собираюсь. Страшно за них, что и им придётся проходить всё тоже самое... 20 лет жизни потратить впустую. А потом ещё и на работу ходить всю оставшуюся жизнь... Пусть даже на квалифицированную. Работа ничем не отличается от школы. Тот же начальник в лице учителя, те же сверстники, те же задания, обязанности. Ну его всё нафиг... Зачем вообще жизнь такая...
А я знаю людей, которые освобождались от всего этого! Безработные, имея нормальное экономическое качество жизни, спивались, впадали в тяжёлую депрессию,вплоть до суицида!Здесь ведь тоже правило "Лучше там, где нас нет"!
полученное ВО как правило дает завышенную самооценку. что как раз мешает найти хорошую работу, а ты говоришь - поможет. знаю множество безработных с двумя ВО
мне понравилось высказывания кадровички на счет требования высшего образования на весьма простую работу:
- Мы берем людей только с высшим образованием, так как это свидетельствует, что они могу несколько лет заниматься скучным, бесполезным и мало кому нужным делом. Особенно ценим тех, кто при этом еще и приложил не мало усилий, что бы достичь больших успехов в ожидании какого то абстрактного вознаграждения в конце обучения. Из таких получаются хорошие винтики системы. Они будут много лет работать за маленькую зарплату, прилежно делать не любимую работу и верить, что наступит время и их оценят, и им воздаться. С таким настроем они прошли школу и институт - их характер уже сформирован с детских лет. Зубрилки и ботаны - это наша основа. А "двоечникам" или шибко умным нудная работа быстро надоедает и они или сами уходят, или создают проблемы и их увольняют.
А вот ты задай вопрос по-другому-с удивлением и интересом, попробуй нестандартно,как маленькие дети, помыслить о феномене языка,задай ещё кучу "почему" и...вдруг что-то интересное в жизни для себя откроешь кроме баб и выпивки! Некогда? Заинтересуешься-найдёшь время!
правильно говоришь. главное обьяснить ребенку зачем учится. лично я из своей жизни вынес одно правило. когда начинаешь работать очень хочется учится)))))))))
Девчонка супер, молодец))
Я это точно так же как эта девочка, понял классу ко второму. Сидел на уроках и постоянно смотрел на часы, когда уже закончится урок. Зачем это мне навязали я не знаю... По этой причине и детей заводить не собираюсь. Страшно за них, что и им придётся проходить всё тоже самое... 20 лет жизни потратить впустую. А потом ещё и на работу ходить всю оставшуюся жизнь... Пусть даже на квалифицированную. Работа ничем не отличается от школы. Тот же начальник в лице учителя, те же сверстники, те же задания, обязанности. Ну его всё нафиг... Зачем вообще жизнь такая...
я пишу: ВО поможет найти. ПОМОЖЕТ. это не единственное что оно даёт.
- Мы берем людей только с высшим образованием, так как это свидетельствует, что они могу несколько лет заниматься скучным, бесполезным и мало кому нужным делом. Особенно ценим тех, кто при этом еще и приложил не мало усилий, что бы достичь больших успехов в ожидании какого то абстрактного вознаграждения в конце обучения. Из таких получаются хорошие винтики системы. Они будут много лет работать за маленькую зарплату, прилежно делать не любимую работу и верить, что наступит время и их оценят, и им воздаться. С таким настроем они прошли школу и институт - их характер уже сформирован с детских лет. Зубрилки и ботаны - это наша основа. А "двоечникам" или шибко умным нудная работа быстро надоедает и они или сами уходят, или создают проблемы и их увольняют.